咨询及服务热线:020-81074611 81175608
当前位置:首页 » 家长学院 » 家庭教育 » 把握绘本的趣味性

把握绘本的趣味性

目录:家庭教育星级:3星级人气:-发表时间:2014-03-24 17:32:00
RSS订阅 文章出处:朝阳教育网责任编辑:xingshaowu作者:xingshaowu

 

 

 
  前言:

  绘本是最适合孩子阅读的图书形式。松居直先生对绘本有这样的评价:如果光读绘本的文字,只能理解一半都不到,如果不读画就不能理解它全体表现的内容。他认为:"拿了书后不要读文章,像孩子一样用眼睛先读画。"因而绘本阅读中不能只关注文字,更应引导幼儿仔细观察画面,给孩子一个自由的、想象的空间。

  儿童的绘本无疑要从孩子的心理发展特点出发,要为孩子提供真正的艺术精品,因为人生最初阶段接触的艺术程度决定他一生,即他成人以后的品味。绘本好与不好是由孩子来决定的。孩子在阅读绘本时,除了认知方面的学习外,更重要的是调动孩子的愉悦情绪,能够自觉自愿的发自内心的一种兴奋,以获得艺术带来的快感,也符合孩子的思维特点。

  一位专家想了解孩子真正阅读绘本的心理活动,与孩子的一段对话,让我们了解孩子对绘本的认识。

  专家:你为什么喜欢听故事?

  孩子:因为故事好听

  专家:怎么好听呢?

  孩子:好玩。

  专家:怎么好玩呢?

  孩子:画也好玩,字也好玩。

  其实孩子看的绘本要有趣味性,能够戳到孩子的笑点,让孩子在开心中学会了思考,调动了情绪,体验到了艺术的快感。

  在这里给您推荐两本绘本故事:

  《小猫在哪里》是针对1-2岁的一本故事情境非常简单的绘本,但是却吸引着孩子积极的思考与互动。画面是用符合孩子眼睛发展特点的由色块组成的设计,因为低年龄段孩子的绘本是具有设计感的。沙发上的线条变成了一只猫,能够激发宝宝学猫叫的样子,迫不及待的去翻看下一页是什么,绘本给了孩子思考的同时,也给了更多的想象刺激,所以孩子喜欢这样的绘本故事。

  《两个好朋友》一个非常大的大象与一只非常小的小老鼠成为好朋友,超出了一般认为的那样"老鼠钻象鼻子"。他们成为一对好朋友,可是好朋友也有闹矛盾的时候,这个时候激发孩子思考,好朋友生气了,怎么办呢?引发孩子思考来解决问题,能够调动现实生活中与同伴闹矛盾的场景,解决的方式很多,让孩子大胆思考。家长与宝宝一起观察画面,给孩子更多自由想象的空间。

  所以要为宝宝选择真正的艺术精品,来塑造宝宝高品质的艺术品位,绘本不是简单的纸,它更是一幅艺术品。

 

此文关键字:把握绘本的趣味性
正在加载...

关于“把握绘本的趣味性 ”的相关资讯

我要评论:
内  容:
验证码: (内容最多500个汉字,1000个字符) 看不清?!
 
 
请注意:
 

1.尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规,不发表攻击性言论。

2.承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任。

3.新闻留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容。